3D列印-3D列印技術夯台師大受贈設備

　　 3D列印被英國“經濟學人”逆向工程視爲“第三次工業革命”，“行政院長”江宜桦也在日前指示，要投入資金協助島內官學全力發展技術核心。不過，相較于大陸投入巨資成立非營利的“3D列印研究院”，師範大學科技學樣品院院長遊光昭表示，政府協助的“力道”不足，學子的教育不能等，不少學界如師大，甯可自己先投入、自立自強。

　　爲協助推廣島內高等教育機構使用3D列印設備于教學用途，立體列印科技29日上午捐贈3台3D印表機給師大科技學院；院長遊光昭接受媒體訪問時表示，3D列印給學子最大的幫助，就是讓學子從電腦程式設計“Design”能力，進入到實際做出的“Make”領域；他解釋，以往一位學生構思設計物件時，只能依靠電腦程式，在螢幕裏秀出他的設計巧思，但這些物件若非實際做出，很難驗證學生的設計是否實用、可用、有無其他錯誤等問題。

　　遊光昭說，可是若要學生把物件拿到工廠實際制作出來，所要花費的成本又很可觀，往往令人怯步，如此一來，學生的設計就無法被驗證其可行性；但隨著3D列印的普及、越來越低價，學生們就可以把自己設計的物件，輕易地“列印”出來，從實做當中去檢驗物件的設計能力。

　　據了解，3D列印技術早在20年前便已出現，它其實就是“快速成形技術”，可惜早期因爲列印設備昂貴、接受度低，難以普及；現在則常見于航天科技、汽車組裝、模具制作、生物醫療、電子零件、建築等；而隨著科技的發展，一台3D印表機，也從數萬美元降到數千美元；也因而被視爲第三次工業革命新契機。

　　立體列印科技行銷事業部襄理黃慧玲表示，從人體模型、鞋子、到房子，只要“劃得出來”，都能用3D列印，而客制化就是産業趨勢，尤其是3D列印可以跨素打樣、制作模具，因此成爲産業需求迅速和多變的消費市場中RP最有力的工具之一。

　　她進一步指出，3D列印機其實是利用塑料堆叠的技術，將産品“印出來”，這項技術可以讓工業設計、商業設計、乃至于美術設計的學生，以相當低廉的成本將設計的物件“做出來”，她並在現場秀出許多師大學生自制的玩偶模型、建物模型、甚至鑰匙圈等。

　　黃慧玲說，由于3D列印有如此衆多的優點，加上預估工業級3D列印未來的需求在50萬台、約5億美元以上的産值，無怪乎大陸會在南京成立“3D列印研究院”，傾全力發展這項技術；相較于島內，江宜桦雖然在3月初曾指示“政務委員”菜玉玲督導“教育部”，清查各技職教育經費的分配，是否可讓高中職學生普及使用立體列印機，但這對全力發展相關産業、技術來說，都還只是起頭而已，島內的産、官、學都在單打獨鬥。